人民日报海外版：给孩子的手机拴根绳

　　移动互联网教育入口目前分为3个：老师、学生、家长。这3个入口呈现出冷热不均的现状。从学生入口介入，解决作业问题的产品目前是非常火爆：一起作业网、作业帮、猿题库、梯子网、爱考拉、问他等。写作业是学生的痛点，学生之间传播也快，因此题库类产品是最容易切入的领域。

　　但学生入口由于吸引的都是没有消费能力的孩子，这造成题库类产品难以盈利，目前已有数十家题库项目死亡，剩下的数百家题库如果不能找准自己的盈利模式，接下来几年生存环境也会变得非常恶劣。

　　而从家长或者老师入口的产品，虽然盈利模式清晰，且竞争者众，但目前还处于角逐初期，行业格局尚未形成，也没有好的产品脱颖而出。不过，2亿的中小学用户数量，巨大的市场需求，为孩子不惜血本的家长，都吸引着各路资本举着大把的支票竞相砸钱。

　　移动互联网教育真正的核心，是高质量的内容。如果移动互联网教育仅仅是提供传统教育的视频，这对学生不会产生吸引力，也不会有好的口碑。美国的Shmoop是一家成功的在线教育平台，他们每集课件的制作成本非常高，大概是录课成本的50倍。国内的很多教育企业不大愿意付出这么高昂的成本，再加上普遍缺少敬畏用户，追求极致的态度，这是造成目前市场上还没有出现重量级玩家的主要原因。

　　另一方面，移动互联网教育从家长和老师的入口，还有一个自身的痛点需要解决——即家长不放心孩子拿着iPad学习，因为担心玩游戏。在学习时，能让家长和孩子都放心地使用智能终端而不被游戏打扰，这是移动互联网教育必须解决的问题。解决这个问题最好的方式就是：能有一款“净化”孩子的手机或iPad的应用，在学习时把游戏或其他无关应用都屏蔽掉，这样孩子才能专心学习。

　　现在市场有一款应用“袋鼠家”，具有APP管控能力。“袋鼠家”应用需要分别装在家长手机和孩子手机上，家长可以远程控制孩子手机里的各项应用，比如可以设定单个或数个游戏在某个时间段可玩半小时，同时设定某个时间以后禁止玩QQ和微信，这相当于给孩子的手机拴了一根绳。基于以上独一无二的核心技术，“袋鼠家”有一套方法来促进培育孩子养成良好的学习和生活习惯。比如孩子干家务可以兑换游戏时间，比如用好的在线学习成绩来兑换游戏时间等。

　　总之，有管控能力的应用是移动在线教育产品能否普及的关键。学生与家长，学习与娱乐，应该是共生、互促的关系。一旦这种生态圈形成，可以相信，移动互联网教育的APP就有可能更快地普及开来。