言之不足 ,舞之蹈之——田月舟 国风汉舞研习人
20岁的时候,我们像并蒂盛开的荷花一样,脸贴着脸,一起读波伏娃的《第二性》。我们读到,“女人是天生的,而不是后天变成的。”但波伏娃又说,“一个人不会生来就是天才,天才是变成的。”那么,在舞蹈艺术这样一个女性被普遍认为占有优势的领域,顺畅自如的表达是天生的,还是后天习得的呢?持久不衰的热爱是发自内心的召唤,还是经历赋予的投影呢?
她是执着的,也是神秘的。有时候你知道看似不经意的轻轻抬手,是千百次练习后的精准和浸透了书香的体悟;有时候你又觉得,她的美是不可复制的,是经过文艺女神的轻轻点化,是与生俱来的本能和伴随生命的礼物…
我一直这么爱她。一个人与她最擅长的才能,就像静谧的湖水,遇见清亮皎洁的月光。不相遇时,它们彼此沉默,甚至有些冷寂,一旦相遇了,对于旁观者来说,世间最美的诗歌就开始吟咏了。--李千里 HR资深人士
前文所述者,是在舞蹈艺术圈非著名人士--田月舟。她的身份角色,无法简单概括。
就近说起,她是创立了个人品牌“青禾舞集”的独立编导,是一位国风汉舞研习人。为何用“研习”?因为,学习永远在路上。
田月舟自小习舞,师从孟艳(奥运会‘太极’导演,北京舞蹈家协会副主席),研习中国舞、现代舞及舞蹈编创,尤以汉唐古典舞见长,致力成为集演绎、教授、编创实力于一身的灵魂舞者、艺术实践人。同时,她拥有香港中文大学工商管理硕士,及中国人民大学管理学学士学位。
作为北京二中金帆舞蹈团主力团员,在校六年时间获奖无数,无论市级区级,永远的一等奖。1996年参与编创首届中学生舞蹈专场【我们的脚步】,保利剧院首演;中国人民大学艺术团领衔舞者,多次作为大学生代表访问港澳台地区。
>图后排站立橙色上衣者 孟艳老师 前排黄裙者 田月舟
>图 文章“随笔”入选北京市教委编辑出版的
【舞蹈.人文.可持续发展】一书
作为曾经在学校叱诧风云的艺术特长生,步入职场近二十年,职业行业变化,但舞蹈及舞蹈精神一直贯穿在她的生命中。读书看世界,积累着自己的资粮,直到有机会绽放。
>图1走进胡同文化 2探寻京都文化 3感受日式传统白无垢
>图1 与沈伟老师于玉河夜话 2 与邓文英教授交流 3 与孟艳老师参加北舞双选会
2011年开始多维度研习汉唐古典舞,2016年大力推广,并在2017年创办汉舞工作室,教授剧目。实践后,发现学院派剧目对于学员来说难度颇大,就算略有舞蹈基础,动作难度也已降低,演绎好仍不容易,令学员很有挫败感。同时,她们也不欣赏速成式剧目,非常纠结困惑。
因此,田月舟开始专注于研究并实践,针对热爱舞蹈人群(非职业)如何进行潜力挖掘,魅力定位。初步实践,首先,在秉承“柔丽中正”前提下,结合普拉提、太极运动原理,注重对个人气息运用、核心控制、身体韵律等方面训练;同时,建设传统文化导向的心理基础,让大家在研习过程中充分调动自身知识及生活经验,将之融入到自己的舞蹈语汇表达中,在量身定制的汉舞剧目中助其发现自身的汉家味道,展示自信美感。
图1 人大定制课程 2成人核心训练 3 初级学员课程
田月舟认为,面向公众的舞蹈普及美育过程,重点不在技艺教授,而在助其自我发掘和提升,不是机械的培训,而是一个融合身体梳理与心理建設以达至臻境界的渐进过程。在其本科及研究生专业的学习体系中,心理学、行为学及社会学的知识背景在此时有所助益。同时,將近16年的舞蹈艺术生生涯,孟艳老师的悉心指导和超前的创编训练,加之步入职场后仍勤学不辍,令她可游刃有余的编排出故事性强且便于记忆的组合、剧目。
近两年,诞生了深受大家喜爱的“一缕晨光,玉亭女史,端正妆容,具录內仪”的【女史.晨】
“汉家秦地月,流影照明妃。一上玉关道,天涯去不归”的【出塞】
“未若锦囊收艳骨,一抷净土掩风流。质本洁來还洁去,强于污淖陷渠沟”的【葬心】
“美人如玉舞翩跹,月华似水照无眠。影自隨身曲自流,可怜花钿蹙眉间”的【月色】
等创编剧目和【情困】(下图)、【书简.开场】等实验剧目。
>图1-3 情困 尝试遮以面具,完全靠肢体语言表达情绪
2018 合作:沈鑫
>图1-2 书简.开场 以道具为引,成人与少儿共舞,表达传承
2018 合作:曲韦桦
及【佳人行】【仰春】【云卷云舒】【礼之韵(亲子)】【风云战疫】【趣狐仙】系列组合,並大胆改编部分经典剧目,如【楚腰】【丽人行】【铜雀女】等。
>图1 楚腰 2 丽人行 3 铜雀女
由于个人经历中:学习努力过,顺利拿到名校学士及硕士学位;职场拼杀过,至企业高层管理职位;家庭忙碌过,照顾大家庭为拚娃操心,使得她对前来学习的朋友的心境、顾虑能感同身受,无论你是鸡娃的顺义、海淀妈妈,还是职场中呼风唤雨的强手,亦或在校莘莘学子,毫无距离感,从而能帮助大家更好的投入舞蹈学习中。
田月舟历来以提升众人的乐舞审美为己任,鼓励研习者在自我审视中勇于对外展示,以期让中国舞,尤其是汉唐古典舞的推广,更适应社会通常情况,令大家不致为实践过高水平的组合及剧目产生挫败感,打击学习热情。从而,传承与创新同步,协助铺陈中华文化景象,为文化复兴尽绵薄之力。
2020年即将参与的国际学术论坛,亦会就此发表个人见解,并展开讨论。
>田月舟与部分学员合影
>田月舟与学员同台演绎【佳人行】
附:部分研习者感悟和老师寄语
张妍 专业人士 高级珠宝定制
含首提眉间,一丝气韵环绕,这就是在跟随田老师在汉唐舞学习中的一点点感悟。古风的魅和现代的媚,不同之处在于对文化的更深刻的理解,和一朝一夕的言传身教。老师给予我们的是对文化的传递与舞蹈动作的融合,我们学到的是一种文化的精神和传承。当你想放弃的时候,当你否定自己的时候,总有一个力量提着你前行,带着你探索,这就是我的老师,田月舟。
杨娥 HR人士 公司管理层
学习汉唐舞,源于为毕业20周年返校准备舞蹈。我们几位零基础小白,在田老师引领下,由基础的一招一式学起,1个多月后,一曲【月色】舞得有模有样。现场观众由衷感慨:“宛转悠扬的乐音里,惝恍迷离的月色下,她们空灵若仙,与皎月相望,映江水翩跹,引领我们一起心醉神迷在这永恒的月华里。”之后跟随田老师继续学习,一曲曲饱含深意、情绪和韵律的音乐,一支支变换历史场景和人物角色的新编剧目,不但需要沉心静气,更需要用心体会。很高兴能夠领略汉唐舞的魅力,言之不足,舞之蹈之 幸甚至之。
张雪艳 律所高级合伙人
“飘然转旋回雪轻,嫣然纵送游龙惊”,第一次看小田老师的舞蹈就被惊艳到了。参与其中,通过小田老师耐心示范和纠正,从笨拙的新手到能自信挥袖,深深的被汉唐舞蹈之美所吸引,感谢小田老师又给我们打开一扇美的窗。
Apple
月舟老师,对汉唐舞蹈有着独到的见解,授业认真且有耐心,善于运用汉唐中古典文化基础引领初学者进行学习,她对汉唐舞蹈的执着感染着每一名学员。跟随月舟老师学习汉唐舞蹈,会让你体验到由内而外的变化。
董芳 专业人士 高级珠宝行业
月舟老师的汉舞行云流水,每段舞蹈都能演绎出如诗如歌一副画。舞蹈端正典雅不妖不媚,体迅飞凫,飘忽若神。月舟老师授课时,动作要点分解到位,指导细致,让我们初学者爱上汉唐舞!~
刘韦鹏
认识月舟,源于孩子和舞蹈。舞蹈让我重新看到了自己,发掘自己,去尝试更多。也对中国舞有了新的认知,可以令生活更有热情。谢谢月舟,也愿意今后有更多机会可以尝试、突破!
谷春佳 古琴老师
田老师给我们灌输了正确的舞蹈理念与审美,在教学上很有耐心也有创新,所以在学习过程中受益良多,非常感谢老师。
心静止水
敦煌舞令我们展示了中国多面的文化特色,表演后,外国友人都纷纷表示很美很吸引人!~
Meiqi
通过跟随月舟老师对中国敦煌古典舞的学习及表演,让我对深入了解博大精深的敦煌文化产生了浓厚兴趣。喜爱这样的形式,不但可以了解不同的地域文化,同时也体验了独特的舞蹈表演风格。
28岁的糖心
特别喜欢田老师为我们打开了一扇雍容典雅的大门,中国女孩儿本来就应该有自己独特的韵味和体姿特点。我平时就很喜欢健身和跳舞,但直到跟田老师领略到汉舞的魅力与深厚的文化内涵,我才真正体验到舞蹈改变人生的神奇。之前性格不乏开朗与自信,甚至有越来越彪悍的发展趋势,有时候难免会给别人带去压力而不自知,但最近很多人说我变了,好像更有分寸和更加温柔了!哈哈,我深深祝福田老师能把汉舞文化发扬光大,让更多人在悠扬的音乐中、恰到好处的一笑一颦中感受最美的自己。用温柔但不软弱,坚定而不强硬的中国智慧,活出东方女子的独特魅力。田老师加油丫~
別敏 中国人民大学艺术学院 党委副书记
月舟:静如月下泛舟,动似春花绽放…。看你美美的样子,不由想起当年我们在一起,你跳 牛背摇篮的情形…赞美你的大爱,欣赏你的执着。
纪志群 当代琴家 中国古琴博士
千年一瞬,一瞬千年!汉唐遗风,吾将舞之!
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