今年以来，萤火虫社工机构依托独特的“四点半学校”，已经成功推出多场有针对性的“非暴力沟通”主题沙龙，且场场火爆。市民们的踊跃参加，折射出当前许多家庭面临的尴尬困境：暴力沟通取代了“爱的语言”，打破了家的和谐。

　　暴力沟通充斥家庭

　　试想一下，当你拖着疲惫的身子回到家中，看到地板堆满了玩具。这时你是否会保持平静地对孩子说：“你愿意将玩具送回原来位置吗？”还是忍不住破口大骂：“你怎么可以把房间弄得一团糟？这么大的孩子一点儿事情都不能帮我做……””

　　现实生活中，也许我们从来没有想过自己和“暴力”也能扯上关系。但是，言语上的职责、嘲讽、否定、说教以及任意打断，却给亲人带来了情感和精神上的创伤。暴力沟通取代了“爱的语言”，也由此打破了家的和谐。

　　上述问题，在外来工家庭表现得尤为突出。正基于此，近几个月来三乡镇的萤火虫社工机构，便一直力推一个主题沙龙非暴力沟通沙龙，教家庭成员如何说出“爱的语言”。

　　萤火虫社工机构相关负责人丘芸芸告诉记者，在该机构组织的“四点半学堂”中，许多学生或多或少都有些行为问题，如不敢大声讲话，没自信或者有暴力倾向。而这些行为表现都跟父母教育和亲子沟通有关。

　　为此，萤火虫社工机构依托独特的“四点半学校”，已经成功推出多场有针对性的“非暴力沟通”主题沙龙，且场场火爆。如在日东光器厂，萤火虫便针对家庭里夫妻双方的沟通推出相关沙龙。而近期在圩仔农家书屋中举行的，则是亲子关系方面的沙龙。

　　“我的爱怎么成暴力”

　　那在日常的家庭交流中，究竟怎样的交流属于暴力沟通？

　　丘芸芸坦言，绝大部分人际交流中的冲突，本质是彼此内心的“需要”与“满足”之间的冲突；暴力的根源，在于人们忽视彼此的感受和需要，将冲突归咎于对方。

　　“爸爸经常喝酒，喝酒后喜欢打人”、“妈妈每天都逼我写完作业后写日记”、“爸爸经常强制我吃满满一碗饭”……在圩仔四点半学堂里，学生们经常把这类烦恼告诉萤火虫社工机构的社工姐姐，或写在孩子心声的留言板上。

　　丘芸芸告诉记者，她近期就接触过一个二年级的学生小旺，他刚去四点半学堂时腼腆害羞，不怎么跟周围的同学交流。在社工的尊重和关心下，他渐渐地打开心扉。在谈心室跟社工姐姐说，爸爸对他很严，连吃饭睡觉都管得严严的。在爸爸面前，他只能听话地照做，不能说出自己的真实想法。

　　或许，这些源自于爱的做法都有正确的出发点，但做法上却出了问题。遗憾的是，许多人往往还没清醒地认识到问题所在。

　　“孩子要什么我都给他买，但她还说我没关心她，我都不知道该怎么办”，“我孩子吃饭很少，只能强制地让他多吃点”，“孩子都不怎么跟我说话，我也没办法”……在亲子非暴力沟通学习中，许多家长也向社工们说出自己的沟通困惑。

　　有一个场景，让丘芸芸印象十分深刻：学生小贤的妈妈拉着社工，两眼泪光地说，“孩子平时也不怎么跟她说话，这次老师讲什么是亲子暴力时，儿子指了老师，又指了指我，说老师说的暴力就是我。我的爱怎么成暴力了呢……”

　　爱的语言更加动听

　　如果意识到自己的家庭中，真的存在暴力沟通，那家长或者学生应该怎么做？

　　在近期圩仔农家书屋举行的“非暴力沟通”主题沙龙中，国家二级心理咨询师邹中香老师，便引导学生家长们认识非暴力沟通，现场模拟了如何解决亲子暴力：“爸爸，你刚刚大声说话，我很害怕”，在家长孩子模拟非暴力沟通时，孩子跟家长反映自己的观察感受。家长听后，怒火立马消了，意识到自己的大声说话也会给孩子暴力，便耐心地跟孩子沟通，表达父母的想法。

　　记者了解到，非暴力沟通方式，是鼓励人们从感受进一步地去了解自己的愿望，去发现还有哪些需要、期待和价值观没有得到满足。通过这些思考和发现，我们不再指责他人，而承认感受源于自身。当我们把愿望说得越清楚，他人越可能做出积极的回应。

　　“非暴力的沟通方式，意味着让爱融入生活。它鼓励倾听，培育尊重和爱。”丘芸芸告诉记者，在参加完这些沙龙后，实际上就连许多小孩子，都明白了该如何处理遇到的暴力沟通。一个父亲在沙龙上跟自己的孩子道了歉，表示自己对孩子要求确实太高了。当时这孩子就当场笑了，很开心。

　　据介绍，由于社会反响热烈，萤火虫社工机构将继续组织各种类型的“非暴力”沟通沙龙，让更多的家庭学会如何用“爱的语言”处理家庭问题，给更多孩子创造一个和谐的家庭氛围。（南方日报）