教育时评:尊重,是最好的教师节礼物
教师节与记者节、护士节一起,是为数不多的以职业来命名的节日。古人说“一日为师,终身为父。”现在人们说,老师是“人类灵魂的工程师”,足见在中国这个历史悠久的文明古国里,尊师重教是一个有着何等深厚历史积淀的民族品格。
世人皆有师,对于一个人来说,对他的一生影响最大的人,除了父母双亲之外,师长的影响可能要排在前列,这个老师,有可能是他的启蒙老师,也有可能是在他人生的某个特定时段遇到的某个方面的老师,这样的影响,有可能来自老师的渊博知识,有可能来自老师的奇思妙想,也有可能来自老师在课堂内外的点滴小事,甚至一句不经意的话。在潜移默化中,当年某位老师举手投足的影响力,可能就如同草蛇灰线,在学生的人生中伏脉千里。
前日读陈平原的新著《抗战烽火中的中国大学》,其中有一节引诗人穆旦的回忆文章,令人印象深刻。其中写道,1939年10月13日,日机轰炸在昆明的西南联大,“就在轰炸的次日,联大上课了,教授们有的露宿了一夜后仍旧讲书,同学们在下课后才去找回压在颓垣下的什物。”师者身上所体现出的大无畏精神和敬业精神,就是这样以身作则地影响了无数学生,这或许是西南联大后来英才辈出的原因之一吧。
同样,在当下的时代,教师早已成为太阳底下最光辉的职业,季羡林、张丽莉、徐本禹、叶志平……一个个优秀教师的名字和事迹,早已为人们耳熟能详,成为良师的榜样和学生们敬重的对象。
正因为老师在每个人心目中都是神圣的象征,因此,今天当我们谈论教师节时,更应该回归到设立这个节日的本意,从尊师重教的初衷来理解。在这样一个面临着价值取向多元化的时代,从教师来说,要想更好地为人师表,便应认识到其所扮演的角色,已经不再仅限于是书斋里的“园丁”,而要在引导学生树立正确的人生观、价值观,为社会发展提供更多思想资源等方面发挥更大的作用;从家长和学生来说,要认识到,真正的尊敬是尊重老师所传授的知识与修养,是积极加入到培养风清气正的社会环境的努力中来,而不是以过分物质化的礼物来助长师生关系的庸俗化;从社会来说,同样也要认识到,过教师节是要在全社会倡导对老师的尊敬,落实教育优先发展战略,采取切实措施努力改善教师生活、真情帮助教师成长。
韩愈的名篇《师说》字字珠玑,他言到,“彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。”也就是说,单纯传授课本知识的老师,是不完整的,真正的师者,要能够传道授业解惑,这样的为师者,其言其行其思其想,在各个方面都要成为学生的表率和榜样,才能成为学生心目中的指路明灯,照亮人生的行程。而对于这样的师者,尊重,将是送给他们最好的教师节礼物。
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