全国教育信息化工作现场会推介湖南经验

　　近年来，在我省，学校教学模式正在悄悄发生变化，利用电子空间进行教学的新形式、新方法，慢慢走进了各级各类学校。今天，在长沙举行的全国教育信息化工作现场会推介了我省经验。教育部副部长杜占元，副省长李友志，省政协副主席、长沙民政职业技术学院院长刘晓出席会议。

　　“上课原来还可以这么上”

　　今天上午，来自全国各地的与会代表，齐聚长沙民政职业技术学院，现场观摩了该院“空间教学”的情境。

　　课堂上，学生们打开电脑，登上自己的个人空间。通过空间，学生既可以看到老师精心为他们准备的课件，还可以和老师对话。学生们有什么想法和要求，老师可以随时讲解。学生的表现和作业情况，电脑随时可以给出评价。通过空间，学生们还可以看到企业车间里的工作现场，清晰地了解生产的每个环节和流程。

　　“上课原来还可以这么上！”不少代表发出感慨。

　　个人空间覆盖各类学校

　　2010年，我省率先在职业院校试点空间建设，2011年开始逐步在中小学、本科院校推广。目前初步形成了个人学习空间覆盖各级各类教育和学校的格局。截至今年10月，全省各级各类学校以向企业支付租赁费的方式建设机构平台190个，师生个人空间50余万个。与此同时，我省积极利用空间进行资源建设。至9月底，我省通过网络学习空间发布教学视频78万个，发表文章1269万篇，视频浏览973万次，文章点击1.9亿次。在此基础上，我省积极利用空间开展电子双板教学试点，探索教学手段的现代化。职业院校还针对自身的特点，探索了3G教学课堂，利用3G技术，把企业现场的工作环境，以视频方式实时呈现在课堂上，实现了企业现场教员和课堂师生的互动，使学生感受岗位现场环境，克服了传统课堂“课堂上讲技能，黑板上开机器”的弊端。

　　“专递课堂”支援农村中职

　　据悉，为改变农村中等职业学校优质课程资源缺乏的状况，我省利用空间教学网络，正式启动了“专递课堂”建设计划，对口支援武陵山片区37个县(市)农村中职学校。

　　一方面积聚全省职业院校的教学名师，建设同步课堂，以网络直播方式，将他们的课堂教学实况专递至武陵山片区农村中职学校。另一方面，为片区农村中职学校，量身定做一批专递课程资源。目前已初步形成了“电子电器应用与维修”、“服装设计与工艺”两个专业的专递课程资源。计划到2015年，我省建设的职业教育专递课程资源，要覆盖片区农村中职学校70%的专业。