期末考题奇葩朵朵走红引争论 老师你们赢了

山东大学(微博 招生办)管理学院期末考试最后一道题，18分：选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。视与主流答案相符程度给分，完全不相符得0分；湖南师范大学新闻与传播学院有一题，请简要写出老师第一、二节课的核心内容，最后一堂课的核心内容……

最近，大学期末考试中，一些高校出现了不少的“奇葩神题”，屌丝、高帅富、草泥马、莫言都成为“神题”关键词。而这些奇葩考题还真是“考糊”不少学生。有的问授课老师是谁，有的要求计算“屌丝夫妇”生高富帅的概率，而山东大学的题目被评为“最阴险”，有网友感慨，“这就是三十六计之离间计！”

湖南师大“神题”秒杀众翘课同学

还记不记得老师第一节课的上课内容？最后一节课呢？湖南师范大学新闻与传播学院一道“新闻摄影极品简述题”开始在网络上热传。“湖南师大11播主”发布的微博称：这个学期的新闻摄影期末考试出现了极品“神题”：1.请写出老师第一节课的核心内容。2.请任意写出中间一堂课的核心内容。3.请写出最后一堂课的核心内容。此题一出，立刻秒杀众多翘课同学。

记者联系到出题的沈老师。他表示，出这道题确实是因为逃课同学较多，以这种方式来给同学们上“痛并快乐着”的一节课，同时也是一种软性的提醒，因为这道题的三小问分别是4分、4分、3分，整道题不过10分，就算拿不到，在一定程度上并不会让很多人挂科。从某一方面来说，这其实是对认真上课的同学的一种鼓励。因为在很多人观念中，大学考试 “最后努力两星期，考过绝对没问题”。

但沈老师也表示，其实在试卷中有一道40分的论述题，要求选择一个老师的观点发表看法，也可以提出反对意见。这道题目主观性很强，虽然也考了和老师上课有关的内容，但是更多的还是教科书要求掌握的。

当知道自己的题目被认为是“神一般的题目”时，沈老师笑着说：“其实并不是想为难学生，只是希望他们能够珍惜大学的学习时光，给他们提一个醒而已。”

学生开心题目不再刻板

“老师出这种题目就是想要抓逃课吧。”刚刚才结束考试的师大学生范喆显得很淡定，“反正我每次课都去上了，老师出那几道题对我而言就是送分题，虽然有些不确定，而且也不能死记硬背，我就凭自己理解写上去了。”许多大学生开心于考试题目形式不再刻板。

山东大学管理学院期末考试最后一道题也和湖南师大的题目异曲同工：选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。视与主流答案相符程度给分，完全不相符得0分。

山东大学管理学院的题目并不是写出了名字就能得分，而是有一个主流答案，即大家公认的，根据与主流答案相符程度给分。因此，为了得分，哪怕自己就是那位“翘课最多的同学”，也得写上自己的名字。这题目，实在令人纠结。不少同学考完之后出来纷纷表示，“好吧，老师你赢了”。

出题的是山东大学王怀明副教授。他表示，这道题并不是出于让同学们互相检举的目的，而是考核“360度绩效管理”中的“同事相互评价”。人力资源管理专业的学生毕业以后如果去做人力资源管理必须面对的是考核的有效性，但是本科生很少参与企业实践，对考核没有切身体验，之所以在考试当中出这样一道题，他的初衷就是让学生在实践中体验一下。

看待“神题”，家长有喜有忧

但家长们却忧心忡忡。南京大学(招生办)中文系期末考题中“老师的名字是什么”一题，是针对中文系张建勤老师出的。同学们的答案可谓五花八门：张健勤、张建勋，还有张勤建，甚至不少人干脆直接写“张老师”。“说实话，我真的认不全我的老师，遇到这样的试题多冤啊！”并建议下次老师出题时“应该将选项的老师换成图片”。许多上过大学的人恐怕都有体会，除去逃课的同学不提，即便按时上课，许多学生一个学期下来也几乎与老师没有交流。

长沙的彭红莲女士在接受采访时表示，学生的首要任务是学习，从这些“神题”就可以看出大学逃课之风越来越严重，人生就这么几年可以集中时间和精力积累知识，学生们应该珍惜。

有教育专家就表示，大学生逃课现象应从两方面分析：一方面是大学生自身自律能力不够、放任自流；另一方面学校应该认真反省，课程安排得是否科学、讲课内容是否陈旧。在教育理念上，需要扭转非要学生在课堂上听课的固有观念，完全可以采取更生动活泼的方式向学生传输知识，引导他们研究和学习。

“神题”你能闯几关

一、推理题（20分）

1到10十个数字被分为四组：1、3、7、8；10；5、9；2、4、6，是按什么规律划分的？

（小学级）

标准答案：声调（众网友泪奔中……看来要重读幼儿园了）

二、计算题（30分）

“矮矬穷”夫妇生“高富帅“儿子的概率怎么计算？（重庆八中供题）

三、分析题（50分）

1.从股市行情分析军工行业发展状况。

2.请谈谈老师为何要出此题。

（南京航空航天大学供题）

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